整体思想巧用于高中数学解题

来源 :理科考试研究(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanshuye6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学抽象性较强,很多类型题用常规解法很难解决.教学中要选择正确而灵活的数学思想方法,使得高中数学解题化繁为简、化难为易,从而提高解题的总体效率,培养学生的逻辑思维能力.整体思想作为常用的基本数学思想之一,经常用于高中阶段的数学解题,在近几年的高考试题中都有体现.本文针对日常教学中出现的几种用整体思想解题的例子进行阐述.
其他文献
波利亚认为学习数学就是要学会解题,但又不仅仅是解题,要通过解题学会思考,培养独立性、能动性和创新精神.多元函数最值问题涉及不等式、三角函数、向量、解析几何等中学数学
摘 要: 通过对比语言学习者母语和目的语之间的异同之处,对比分析理论可以帮助外语教师预测学习者在学习过程中可能会遇到的易处和难点。本文试图讨论从语音,语序,词汇和文化方面将对比分析理论应用于英语口语教学。  关键词: 对比分析 英语教学 口语教学  中图分类号: G64 文献标识码: A文章编号: 1007-3973 (2010) 04-164-02    1 引言  口语是语言的基本存在形式,口
分段函数是一种重要的函数形式,分段函数问题往往融函数、方程、不等式、图象等知识于一体,具有涉及面广、综合性强、解法灵活的特点,是高考经久不衰的考点.本文对2018年全国
本文以2019年高考和清华北大自主招生典型试题为例,分析所蕴含的数学核心素养——直观想象.
心电图I度房室阻滞(I°AVB)又称房室传导延迟,临床常见且多为功能性[1]。少数病理性I°AVB容易误诊。本文就所收集的38例分析如下。1临床资料观察资料为近年来我院的住院患者
经典不等式的证明,是初等数学中的常见问题,也是数学爱好者关注的热点问题.本文以一个经典的不等式为例,从其证明到变形推广进行分析.
一些高考题是依据课本习题命制的.深入研究课本习题是高三复习课的重要手段,发现题根,从方法、知识、技能等多方位思考可以提高学生的数学综合能力.本文以一道课本习题为例进
利用已知条件中有关导数的不等式构造函数,分析函数单调性,解决函数、导数、不等式综合问题,是高考的一个难点,也是近几年高考的热点.本文介绍几种常见的利用导数构造的函数
很多三角形中与向量有关的求值问题都是可以借助三角形中与四心有关的一般向量表达式解决.学生在解决问题时只要抓住问题的数学结构,联想这些数学结论,就会找到解决问题的方
补集是高中集合章节的重要知识点,背后蕴藏着补集思想.补集思想在高中数学解题中有广泛的应用,从反面的角度给出解题思路,使解题过程简单化.本文通过列举补集思想在各个章节