论文部分内容阅读
一、引言 随着计算机辅助教学和网络教育的发展,教学科研资源不断增加。由于这些资源分散存在,缺乏对其线索的组织控制和内容的评价,因而无法方便地检索利用,造成极大的浪费。例如各种数字化课件、教参、实验演示、试题、题解、学术信息、论文、购买的数据库及自建的特色数据库、重点学科导航等,种类繁多,数量巨大。