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中华民族历来是一个崇尚师德伦理修养的民族。历代圣哲先贤、教育家对师德伦理内涵和修养都提出过非常深刻独到的见解和观点。师德伦理修养乃是教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。师德伦理的内涵非常丰富，它既包括教师内在伦理品质方面的修养，又包括教师外在伦理行为的修养，是内在伦理品质修养和外部伦理行为修养的高度统一。师德伦理不仅具有深厚的历史性内涵品质，而且还有源远流长的实践原则和方法论基础。认真总结传统道德伦理文化中的优秀成果，对当代教师修炼师德伦理具有重要借