如何培养学生学习物理的学习

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smtsmarsh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理学是一门严谨的,同时也是比较难学的自然科学,学生只有对物理感兴趣,才能发挥他们的积极性和主动性,把物理学好。那么在教学过程中,如何激发学生学习物理的兴趣,提高物理教学效率呢,这是我们每位物理教师需要去面对的问题和需要解决的课题。一、利用学生的好奇心。激发学生学习的兴趣物理是一门以观察、实验为主的自然科学,许多物理概念、规律都是在实验中得知的。通过许多小小的实验,可以激发学生的好奇心,从而进一步提高其学习的动力。比如一张纸在酒精灯上一下子就燃烧了,但当把一张纸紧紧地缠在钢板上,再放到酒精灯上烧,经过很长
其他文献
羰基硫(COS)广泛存在于以煤、焦炭、渣油和天然气等为原料生产的化工原料气中,不仅腐蚀管道设备,使下游催化剂发生硫中毒,而且还会造成环境污染.因此,COS脱除具有重要意义.在
本文通过考察人格权概念的发展历史及人格权的基本理论,认为人格权概念具有可定义性,其重要原因在于法律人格与人格法益的分离。人格权以人格尊严为价值,因而人格权的概念形
电子商务正在改变着人们生活以及整个社会的发展进程,贸易网络将引起人们对管理模式、工作和生活方式乃至经营管理思维方式的综合革新。电子商务活动的安全问题探讨不仅关系到
目前为了有效地利用好CO2,主要策略有以下几种:(1)“水平途径”——无价态及能量变化,譬如生成尿素、环状碳酸酯、聚碳酸酯及噁唑烷酮类衍生物等;(2)“垂直途径”——有价态