【摘 要】
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第26页。教学目标:1.引导学生在解决问题的过程中通过观察、类比、举例、验证、归纳等数学活动发现、理解乘法分配律
【机 构】
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广西桂林市秀峰区中华小学; 广西教育学院教学研究部; 广西桂林市秀峰区教育局教研室;
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<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第26页。教学目标:1.引导学生在解决问题的过程中通过观察、类比、举例、验证、归纳等数学活动发现、理解乘法分配律。2.让学生经历、体验探索规律的过程,培养学生的模型思想,积累建模经验。教学重点:发现、理解乘法分配律。教学难点:理解、归纳乘法分配律。教学准备:课件。教学过程:一、解决问题,感知规律
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