【摘 要】
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通过《义务教育化学课程标准(2011版)》和《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的比较,对基础教育化学课程改革进行再认识,并对现有化学课堂教学做出思考。
Through the
【机 构】
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南京师范大学化学与材料科学学院,南京第三高级中学,溧水县第一初级中学,
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通过《义务教育化学课程标准(2011版)》和《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》的比较,对基础教育化学课程改革进行再认识,并对现有化学课堂教学做出思考。
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