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文章就如何改革传统的学科型的PLC课程,探讨以＂能力为本位,学生为主体＂的教学理念来激发学生对PLC的兴趣。
“能力为本位,学生为主体”激发学生在PLC的兴趣
【摘 要】
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文章就如何改革传统的学科型的PLC课程,探讨以＂能力为本位,学生为主体＂的教学理念来激发学生对PLC的兴趣。
【机 构】
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广西电力职业技术学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2012年8期
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