【摘 要】
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"互联网+"视域下的教育教学,越来越受到各科教师的关注与青睐。在小学美术教学方面,为了提升小学生的美术学习能力及审美素养,小学美术课程必须顺应时代与科技的发展,引入信息化教学手段,促进教学过程的更新。同时,还要继续抓稳某些"不变"的要素,如必须始终围绕教学目标安排课程,在课堂上必须体现出学生的主体性,这样才能较好地融合信息化教学方式,展开小学美术教学工作。
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"互联网+"视域下的教育教学,越来越受到各科教师的关注与青睐。在小学美术教学方面,为了提升小学生的美术学习能力及审美素养,小学美术课程必须顺应时代与科技的发展,引入信息化教学手段,促进教学过程的更新。同时,还要继续抓稳某些"不变"的要素,如必须始终围绕教学目标安排课程,在课堂上必须体现出学生的主体性,这样才能较好地融合信息化教学方式,展开小学美术教学工作。
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