【摘 要】
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目的：本研究通过观察色素上皮衍生因子（pigment epithelium derived factor,PEDF）在2型糖尿病肾病不同时期患者血清及尿液中的表达水平,探讨PEDF与糖尿病肾病（diabetic nephropat
【机 构】
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石家庄市第二医院内分泌科,石家庄市第二医院护理部,石家庄市第二医院糖尿病研究所
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目的：本研究通过观察色素上皮衍生因子（pigment epithelium derived factor,PEDF）在2型糖尿病肾病不同时期患者血清及尿液中的表达水平,探讨PEDF与糖尿病肾病（diabetic nephropathy,DN）病情进展的关联,进一步研究血清及尿液PEDF检测的临床意义。方法：选择研究对象共120例,分为健康对照组（n=30）、单纯糖尿病组（2型糖尿病、非糖尿病肾病组n=30）,糖尿病肾病Ⅲ期（微量蛋白尿组、n=30）、Ⅳ期患者（临床蛋白尿组、n=30）,采用酶联免疫（enz
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目的:评价冠状动脉CT造影(CCTA)诊断不同类型的冠状动脉粥样斑块所致冠状动脉狭窄的价值与限度。方法:连续80例完成CCTA及侵入性冠状动脉造影(ICA)检查的疑诊冠状动脉狭窄患
摘要：正在实施的新课程改革使得教学方式发生具有历史意义的转变，由重知识的接受性学习转向重综合能力的探究性学习，由单一的认知性教学转向多维的体验性教学，由呆板的机械性教学转向互动的交往式教学．这些，都给我们的传统教学带来了冲击．“互动探究性学习”正是实现这三大转向冲击传统教学的最好方式之一． 关键词：互动；探究；自主性 在开展互动探究式学习的过程中，教师和学生的角色都具有新的特点．教学内容的