蛋白酶激活受体-2对缺血再灌注大鼠心肌细胞凋亡的影响

被引量 : 0次 | 上传用户:xxuhhe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

目的 探讨蛋白酶激活受体2(PAR-2)对缺血再灌注大鼠心肌细胞凋亡的影响.方法 40只雄性SD大鼠随机分为5组:假手术组(sham组),缺血再灌注组(I/R组)和丝-亮-异亮-甘-精-亮-酰胺(SLIGRL-NH2)低剂量组(0.5 mg/kg)、中剂量组(1 mg/kg)、高剂茸组(3 mg/kg),每组8只,建立大鼠在体心肌缺血再灌注模型.采用末端标记法(TUNEL)和DNA琼脂糖凝胶电泳的方法检测心肌细胞凋亡,免疫组织化学法检测凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax的表达,实时荧光定量PCR检测心肌细胞PAR-2mRNA的表达情况.结果 (1)SLIGRL-NH2中、高剂量组凋亡指数明显低于I/R组(SLIGRL-NH2中、高剂量组分别为23.36%±3.77%、15.56%±1.24%比I/R组35.19%±4.50%,P<0.05~0.01);凋亡相关蛋白Bcl-2高于I/R组(SLIGRL-NH2中、高剂量组分别为0.983±0.103、1.197±0.119比I/R组0.761±0.043,P<0.05~0.01);凋亡相关蛋白Bax的表达显著低于I/R组(SLIGRL-NH2中、高剂量组分别为0.646±0.041,0.578±0.029比I/R组0.759±0.035,P均<0.01);PAR-2mRNA的表达明显高于I/R组(SLIGRL-NH2中、高剂量组分别为3.73±0.45,7.62±0.81比I/R组1.42±0.41,P均<0.01).(2)DNA凝胶电泳结果显示,I/R组、SLIGRL-NH2低剂量组可见到DNA梯带,假手术组和SLIGRL-NH2中、高剂量组则无明显DNA梯带.结论 PAR-2激动剂SLIGRL-NH2可上调并激活PAR-2,并通过增加Bcl-2/Bax的比值抑制大鼠缺血再灌注心肌细胞的凋亡而发挥心肌保护效应,且该作用具有一定的剂量依赖效应。

其他文献
第21届美国经导管心血管治疗学术年会(TCT 2009)于9月21-25日在美国旧金山市召开.TCT是心血管介入治疗领域最具影响力的国际性学术年会之一,由美国心血管研究基金会(CRF)主办,今年会议主题为"教育、创新、循证和关注患者",开幕式上,TCT会议主席Gregg Stone和MartinLeon分别就上述主题进行了演讲。
期刊
目的 探讨不同服药方法 对于高血压治疗有效性和平稳性的影响.方法 采用随机、单盲、平行对照设计,对90例2级及以上原发性高血压患者,随机分为早晨服用非洛地平和缬沙坦组(A组30例,男15例,女15例),早晨服用缬沙坦晚上服非济地平组(B组30例,男17例,女13例),早晨服用非洛地平晚上服缬沙坦组(C组30例,男16例,女14例),患者均于服药前及服药后2周进行动态血压监测求得平滑指数等指标.结果
摘 要  PEP人教版小学英语教材在思路理念、话题安排和语言知识安排等方面存在联系。教材内部单元间是按照由易到难的顺序编写,各年级是由易到难,由浅入深的螺旋式上升编排方式展开。这种教材编写方式为学生的英语学习奠定良好基础,教材编写顺序符合学生年龄特点及认知特点。  关键词:对比;教材  本文是PEP人教版小学英语教材对比分析,下面从思路理念、话题安排、语言知识安排方面进行分析,来探索小学英语教材特
期刊
自从1977年Grtlentzig第一次成功地将经皮冠状动脉腔内成形术(PTCA)应用于人体以来,经皮冠状动脉介入治疗(PCI)已成为冠心病治疗的主要手段.但PCI所带来的血管再狭窄问题却一直困扰着临床医生。
期刊
摘要:数学这一门学科,在学生的学习生涯中是非常重要的一门学科,同时也有不少的学生在数学的学习中会遇到很大的一个学习的问题,觉得学习数学很困难,在这样的情况下,要教师通过相关的教学方法让学习效率更加有效,能够在课堂上让学生学习到更多的东西,而学习数学方法是掌握学习的技巧、公式的灵活运用等,而不是靠自己去死记硬背,数学是存在灵活性很强的特点。本文主要分析问题导学法在初中数学教学的有效运用。  关键词:
期刊
目的 观察缺血性心脏病心力衰竭(心衰)患者外周血干细胞(PBSC)数量与心功能指标--NYHA心功能分级、左室射血分数(LVEF)、N末端B型利钠肽原(NT-proBNP)的关系.方法 选择缺血性心脏病心衰患者199例,临床评价NYHA心功能分级、彩色心脏多普勒超声检测LVEF,电化学发光法测定NT-proBNP,流式细胞仪间接法检测PBSC数量,运用相关性分析和逐步回归法分析心功能与PBSC数量
摘要:为切实提高学校教育管理水平,可持续规范化地完善当下的教育,为初中德育教育的发展创造机遇,“双减”政策应运而生,融入到教育教学中,帮助学生在轻松的环境下进行学习,不断提高学生自身的学习能力和学习成效,为此,本文就“双减”背景下初中教师面临的挑战进行阐述,并针对性的提出认真落实“双减”政策,正确处理教师和学生及家长间的关系,创造良好的教育课堂等应对策略,以完善“双减”的教育政策。  关键词:“双
期刊
急性心肌梗死(AMI)伴心原性休克(cardiogenic shock, CS)是AMI住院死亡的首位原因,其住院病死率曾超过80%.随着药物治疗的进步、冠心病监护病房的设立及完善、机械循环支持的进展,特别是自从紧急经皮冠状动脉介入治疗(PCI)和冠状动脉旁路移植术(CABG)的开展以来,其住院病死率显著下降,但仍高达50%,一半病例在休克48 h内死亡。
期刊
患者男性,61岁.以发作性腹痛5年,加重4 d为主诉入院.有高血压病史10余年,血压最高190/110 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa).平素口服非洛地平5 mg[商品名:波依定,阿斯利康(无锡)贸易制药有限公司],1次/d,血压控制在140/90 mm Hg以下。
期刊
摘要:随着科学技术的发展,和社会经济水平的提高,新型的教学手段,在课堂中得到了充分的发展和利用。微课程是伴随着信息化技术发展所衍生的新型教学方式,在初中英语教学中以课程知识的导入为核心,将传统的教学方式进行一个创新,又能够体现出现代化的教育模式,同时还能以更加先进的教学手段来提高英语课堂的教学效率。  关键词:“微课程”初中英语;课堂教学;学生  一、“微课程”应用在英语课堂的优势和特点  “微课
期刊