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"政府悖论"现象影响和制约着义务教育均衡发展的进程。政府决策中的"路径依赖"、"经济人"动机、"有限理性"以及政府行为失败等是导致"政府悖论"产生的根源。建立健全科学合理的政府责任分担机制、构建公众参与决策机制、优化政府执行机制、建立科学的教育政绩考核机制是破解"政府悖论"重要途径。
义务教育均衡发展进程中“政府悖论”现象透视
【摘 要】
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"政府悖论"现象影响和制约着义务教育均衡发展的进程。政府决策中的"路径依赖"、"经济人"动机、"有限理性"以及政府行为失败等是导致"政府悖论"产生的根源。建立健全科学合理
【机 构】
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宝鸡文理学院,陕西学前师范学院发展规划处
【出 处】
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划项目(BHA090022)
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