程度副词"顶"的多角度考察

来源 :内蒙古农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:frog1266
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“顶”在现代汉语中除作名词、动词外,还是一个比较常用的程度副词。本文考察了程度副词“顶”的语义演变,并对其语法化过程进行了简单的梳理,最后通过和“最”的对比分析探讨了其组合功能和语用价值。 In addition to nouns and verbs in modern Chinese, “top ” is still a more commonly used degree adverb. This paper examines the semantic evolution of degree adverb “top ” and makes a simple combing of its grammaticalization process. Finally, it explores its combined function and pragmatic value through comparison with “most ”.
其他文献
目的:观察通腑颗粒治疗MODS时胃肠功能障碍的临床疗效.方法:采用前瞻性、多种心、临床随机对照研究方法,收集10家北京三级医院ICU病房符合入选标准的140例患者,随机分为A组和
本文从实施自主有效教学的必要性这一角度出发,分析了自主有效教学的内涵,提出了自主有效教学实施的策略,包括自主学习指导策略和有效教学实施策略,以期大面积提高英语教学质
在英语词汇教学过程中,有效地培养学生的创造个性和发展学生的创新能力显得十分重要,教师可以通过创设交流情境、想象情境等方式来优化课堂教学,丰富学生的想象力,培养学生的
语言是一种特殊的文化现象,语言本身、语言的学习和运用都不可能脱离文化而单独存在。要掌握和运用一种语言,就必须了解产生这种语言的社会文化背景。在中学英语教学中,教师
this paper mainly illustrates the reason of the sick humor's rising.Actually,it is the society that gives birth to sick humor,which represents the yelling of th
要提高英语教学质量,最要紧的是先激发学生的学习兴趣,调动学习英语的热情,提高学习英语的积极性,从而增强英语课堂教学效果,提高学生的英语水平。
为了了解大学英语多媒体教学课件的使用适度,合理使用大学英语多媒体课件提供实证个案,在调研的基础上,我们设计6种课型。运用Seliger和Shohamy提出的统计假设理论设计4个原
2010年11月24日,省委组织部就“无任用推荐”工作召开了专题研讨会,现摘登部分会议发言,以启迪思路。
快速发展的计算机技术为大学英语教师带来便利的同时也造成了一些不便和困惑。过度强调教学课件的设计和使用在大学教师中普遍存在。本文论述教学课件在辅助教学中优势的基础
教师的作文教学逐渐步入了高效低耗的轨道.其次这项训练能使学生进一步认识作文,理解作文,使得学生自改作文有了很大的必要性、可行性.主要调动了学生的作文积极性、发挥了学