【摘 要】
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教育信息化进入2.0时代,在“技术智能”与“数据智能”的双轮推动下,教育信息化2.0已经进入人工智能教育应用的新场景,从供给侧(优质资源、优质教师、优质学伴等)产生了颠覆
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教育信息化进入2.0时代,在“技术智能”与“数据智能”的双轮推动下,教育信息化2.0已经进入人工智能教育应用的新场景,从供给侧(优质资源、优质教师、优质学伴等)产生了颠覆性突破,不断破解当前优质教育资源不均衡、不充分的难关。教育工作者必须加强研究,不断推出信息化2.0时代“互联网+教育”对教育技术的新要求教学模式。开发“互联网+教育”支撑平台已势在必行。笔者从事一线教学多年,在智慧教学设备开发基础上,整合优化多家教学技术,形成了此教、考、管、评、资教学云平台。
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