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【正】读者反应理论(Reader—response Criticism Theory)是20世纪六七十年代美国兴起的一个文学理论的重要流派。它以重视阅读主体的能动性著称,把读者与作品的关系作为研究的主体,探讨读者对作品的理解、反应与接受,以及阅读过程对创作过程的积极干预,与我们语文阅读教学的宗旨不谋而合。