【摘 要】
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建构免费医学生培养质量评价指标体系,是当前检验和评价免费医学生人才培养质量、继续实施农村订单定向医学生免费培养计划和推动医学高等教育人才培养改革的现实需要。行业
【基金项目】
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教育部人文社科规划项目“农村订单定向医学生培养质量追踪评价指标体系的构建及应用”(16YJC880081)
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建构免费医学生培养质量评价指标体系,是当前检验和评价免费医学生人才培养质量、继续实施农村订单定向医学生免费培养计划和推动医学高等教育人才培养改革的现实需要。行业标准及要求、教育要求及标准、岗位职责及要求是免费医学生培养质量评价体系的建构依据。科学合理、客观公正、科学有效是免费医学生培养质量评价体系的建构原则。这一评价指标体系包括思想品德、专业知识、业务能力、拓展素质等4个一级指标,15个二级指标,38个三级指标。经专家咨询、实践检验和调整优化,趋于完善,能够为我国农村订单定向医学生培养质量追踪评价和人才培
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