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统计已经成为当今中小学数学课程的核心内容之一。中小学统计课程设计、教学设计的主线应该是,体现从收集数据到统计推断的全过程,建立统计直观。
统计教学设计——人教版一年级
【摘 要】
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统计已经成为当今中小学数学课程的核心内容之一。中小学统计课程设计、教学设计的主线应该是,体现从收集数据到统计推断的全过程,建立统计直观。
【机 构】
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浙江省苍南县龙港八小
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2009年11期
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