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在初中数学学习过程中,教师常常遇到意想不到的错误.基于此,文章分析了错误资源以及教学中会遇到的错误资源,并具体提出利用错误资源提升数学学习效率的有效途径以及充分挖掘错误资源潜在的价值,确保通过教师的因势利导,培养学生的综合学习能力,并在错误资源的反复利用下,促使学生数学学科素养的形成.
利用错误资源提升初中数学学习效率的策略探究
【摘 要】
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在初中数学学习过程中,教师常常遇到意想不到的错误.基于此,文章分析了错误资源以及教学中会遇到的错误资源,并具体提出利用错误资源提升数学学习效率的有效途径以及充分挖掘
【机 构】
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浙江省杭州市,浙江省杭州市萧山区益农镇初级中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年91期
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