论文部分内容阅读
班级管理是教育教学中的一项重要工作,也是评价教师的重要标准之一.班级管理是一个动态的过程,班主任是班级管理中重要的角色.中学阶段,是学生形成人生观和价值观的关键阶段,作为中学的班主任,班主任的班级管理水平对学生的发展有着一定程度的影响.针对中学班主任班级管理的现状进行了深入的探究与分析,并提出了中学班主任班级管理的对策,希望有利于中学班主任班级管理工作的开展.