论文部分内容阅读
改革开放以来，我国广大教师的社会地位显著提高，但是，在一些学校，体育教师的处境却比较“尴尬”。从经济学视野考察，我国现阶段劳动力仍然是商品，体育教师的劳动与其他教师一样也是创造价值的劳动，因而体育教师劳动力也具有商品的性质。与其他教师相比，目前体育教师劳动力商品的价格低于其价值。要发展社会主义教育事业，就要尊重体育教师的劳动，并按其劳动力价值分配个人消费品。