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在大部分关于高考的论著中，将高考与科举相提并论已成为普遍现象，二者虽同为考试制度，但仍存在本质差异。科举考试的本质是人事考试制度，其目的是为选拔从政人才，而高考则是教育系统的升学考试制度，目的在于为高校选拔新生，从而为社会培养各方面人才。高考与科举同构异质，因此在论及高考改革时应立足高考的本质，正确把握改革的方向。