化学教学中弗兰德斯互动分析系统的改进

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弗兰德斯互动分析系统是西方教育界分析、评价课堂教学,进行教育研究的一种较为理想的定量工具.随着时代的发展及化学教学的特点,多种改进型弗氏互动分析系统相继出现.在分析了CCIFIAS、iFIAS、ITIAS三种改进型弗氏互动分析编码体系的优缺点后,以FIAS为主体,加进化学实验、多媒体技术两点当今化学课堂的特色元素,制定出新的改进型弗氏语言互动分析的编码系统.
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