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在新课改背景下,对教学模式及学生素养都提出了更高的要求。随着现代信息技术快速发展,为优化课堂教学提供了便利条件。微课时间叫的内容具有针对性,符合学生的认知能力。所以教师在微课教学时,要通过深入性的探索学生学习能力,并且在教学中反思教学思路,吸引学生的学习注意力。
高中化学教学微课的运用探析
【摘 要】
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在新课改背景下,对教学模式及学生素养都提出了更高的要求。随着现代信息技术快速发展,为优化课堂教学提供了便利条件。微课时间叫的内容具有针对性,符合学生的认知能力。所
【机 构】
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重庆市育仁中学校
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2020年3期
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