【摘 要】
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所谓“教育目标”,是指通过有计划的教育活动所要实现的教育的目的或成果。国外许多学者强调,应当而且可以从种种不同的角度去设定教育目标。国外许多学者业已作出种种分析教
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所谓“教育目标”,是指通过有计划的教育活动所要实现的教育的目的或成果。国外许多学者强调,应当而且可以从种种不同的角度去设定教育目标。国外许多学者业已作出种种分析教育目标的尝试,但大体说来可划分为两类。第一类,内容、行为矩阵研究。这种矩阵以学习内容的维度为纵轴,以行为(能力)的维度为横轴,构成二元矩阵。第二类,课题分析研究。“课题分析”是指明确构成目标行为的要素,并进而分层
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