【摘 要】
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小学教育中体育课程的教学是对身体素质锻炼的最佳途径,同时在当前新课程教育背景的状况下,要求对体育教育融入更多民族融合思考和创新意识.所以少数民族体育运动内容也越来
【机 构】
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资源县第二小学 广西 桂林 541400
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小学教育中体育课程的教学是对身体素质锻炼的最佳途径,同时在当前新课程教育背景的状况下,要求对体育教育融入更多民族融合思考和创新意识.所以少数民族体育运动内容也越来越多开始走入小学教育课堂,不仅能带来丰富的趣味性,同时对少数民族聚居区的民族凝聚力也有更好的提升效果,并且优秀的民族体育项目作为文化传承的内容,也有充分的教育价值和研究价值.因此,新课程背景下,小学体育教师要及时更新教育理念,关注生活并从中挖掘教材,从而制定开展多元民间体育游戏活动.不仅可以激发学生体育学习兴趣,改善课堂教学氛围,更有助于学生身体素质及体育核心素养显著提高,体现课堂教学实效.
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