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在体育教育中自始至终都体现着美,高职体育教学具有美育的自然条件和客观效能。在体育教学的过程中,实施美育可采取一定的策略和方法,探索在高职体育教学中的美育功能得到充分发挥的途径,在课堂实践中检验实施美育的效用,寓美育于师生的形象中;寓美育于体育活动中;寓美育于教学环境中;寓美育于教学手段中。以此来增强学生的体育健身意识,提高体育能力和水平。