语文对话教学的偏差及纠正策略

来源 :教育观察(中下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hellen
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《语文课程标准》中的"教学建议"指出:"学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。"对话教学已经成为中学语文教学的主要方式,它给语文课堂教学带来新的活力。这样的课堂学习氛围相对宽松自由,学生更能感受到自己的主体地位。但是由于多种因素的影响,语文对话教学也出现了一些偏差。教师应该即使纠正这些对话偏差。
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