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传统的独白式教学是以教师为主体的教学,通常只是教师单方面的知识传授,而学生只是被动地接受知识,致使原本应该充满生机与活力的语文课堂教学变得了无生趣,也严重影响了教学效果。随着新课改的深入推行,与传统独白式教学相对的对话式教学逐渐
潜心会文,提高对话的有效性
【摘 要】
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传统的独白式教学是以教师为主体的教学,通常只是教师单方面的知识传授,而学生只是被动地接受知识,致使原本应该充满生机与活力的语文课堂教学变得了无生趣,也严重影响了教学
【机 构】
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江苏盐城市射阳县小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2012年5期
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