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近年来，探究式、启发式、项目教学法在计算机教学领域得到广泛应用，但在系统级、底层技术的教学中因各种原因难以很好运用。文中提出了一种面向计算机教育的实证式教学，其主要思想是每一个所学的知识点均需用实验在课堂上证明，强调学生自主设计实验，老师仅起诱导和辅助作用；其核心要素为请测、实证和构建。文中给出了其内涵、实施方法和注意事项，并展示了在反汇编和底层调试的教学中的运用实例。该方法在多年的教学中获得了很好的教学效果。