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摘要：新时代高校思想政治教育面临新的机遇与挑战，高职辅导员要主动求新求变，将学生的切身需求牢记耳畔，及时疏导学生不良情绪，培养积极心态;利用重大事件培养学生家国情怀，激发学生爱国之情，坚定理想信念，引导学生树立文化自信，将思想政治教育工作于无声中润泽每个青年学生。
关键词： 高职学生;思想政治教育;辅导员工作
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。在进行思想政治教育工作中，辅导员需要因事而化、因时而进、因势而新，勇担立德树人的职责和使命。
一、做好情绪疏导，树立积极心态
心理健康教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，需要辅导员积极关注学生心理发展，学习学生成长发展规律，给学生提供提高心理素质的方法和建议，促进学生和谐健康发展。辅导员要及时了解学生心理状况，及时疏导学生情绪，培养学生的积极心态。
进入大学后，生活能够自理，学习能够自主，是新生入学面临的第一个挑战。辅导员需要在新生入学教育时就带领学生了解学校、了解专业、了解自己，引导学生主动适应，积极融入校园生活。对于心理适应不良的学生来说，辅导员无条件的接纳、倾听和陪伴是缓解紧张情绪最好的一剂汤药。全然接纳学生，当学生情绪平稳后引导学生学会觉察当下，慢下来，停下来，想想、写写最近都发生了什么，自己有什么变化。回顾的过程就是静心的过程，就是接纳变化、合理宣泄的过程。最后要引导学生重新计划，有序安排生活，积极参加劳动，让有事可干来减少因过度关注带来的负面影响。构建“学校心理健康教育中心——系院心理健康教育辅导站——辅导员——班级心理委员——宿舍心理观察员”五级心理健康教育网络体系，同时要充分发挥学校心理健康中心和社会心理服务机构的作用，通过权威专业的辅导，做好人文关怀，为学生戴好“心灵口罩”。
在培养学生积极心态上，辅导员可以教给学生SWOT分析法和GROW分析模型，对自己进行全面分析，通过“目标设定——现状分析——发展路径——行动计划”做好个人定位和自我发展的规划，默默努力，积蓄博发的力量，让学生对自己有信心、为未来有希望。
二、厚植爱国主义教育，培养家国情怀
辅导员要利用重大事件契机开展思想政治教育，将重大事件蕴含的重大意义同日常教育相融合。辅导员要充分利用党和国家重要会议的召开、重要时间节点举行的纪念庆典、重大活动和赛事举办等重大事件，通过主题班会、组织热点讨论等新形式对学生进行爱国主义教育，让学生在包含温度的事例里认识到中国特色社会主义制度的优越性，体会到中华民族的血脉里流淌着不可战胜的强大精神力量，激发学生爱国热情，加强理想信念教育，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。在高校思想政治工作中，我们要占领好网络舆论阵地，引导学生理性思考，学会甄别信息，提升青年大学生的思想格局和胸襟，并积极引导青年学生发挥自身优势，向世界展示新时代中国大学生的青春风貌，讲述一个客观真实的中国。
感同身受的案例是思想政治教育工作最好的素材，高校辅导员要因势利导，激发学生的爱国情怀。例如利用中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年这一重大纪念活动，带领学生感受一场维护正义与和平的战役。全民参与的疫情抗战在每个青年大学生心里都留下了浓墨重彩的印记，讲述青年大学生的抗疫感受和志愿服务，于身边事中坚定“听党话、感党恩、跟党走”的理想信念。正如习近平总书记说：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，他们用自己的实际行动展现了当代青年大学生的责任与担当，用自己的青春热血捍卫着人民的生命与健康。通过这些舍小家顾大家的典范和青春榜样引导学生关注国家发展，与祖国共成长，用自己的青春热血丈量新时代的中国大地，用自己的真才实干致力于中华民族的伟大复兴。有国才有家，这些鲜活的事例是家国情怀最好的培养皿，能够引发青年大学生的共鸣，激发青年大学生珍爱生命，珍惜时间，积极作为，不负韶华。
三、延长就业服务，指导学生积极就业
每当毕业季，媒体就有关于“就业难”的相关报道，对于2020届毕业生来说今年的就业确实很难。疫情的爆发对于社会经济发展产生了严重冲击，经济下行压力加大，部分中小企业面临破产，就业岗位不足，高校毕业生增加等多重因素叠加影响，导致毕业生就业形势异常严峻，保就业任务艰巨。在毕业生思想政治教育中，我们要着重注意引导学生树立正确的就业观。首先要疏导学生就业压力，鼓励学生先就业再择业，及时向学生宣传党和国家关于促进大学生就业的政策，各地人才引进政策，提升学生就业士气;发挥班级干部、学生党员模范带头作用，积极就业，形成领头雁效应。其次要及时发布相关就业信息，督促学生积极参加网络招聘，拓宽就业渠道。习近平总书记曾鼓励青年人“到基层和人民中去建功立业，让青春绽放到祖国最需要的地方”。高校辅导员要引导学生积极参加西部计划、三支一扶等基层工作岗位，到基层管理、社区服务、西部地区就业，让自己的青春发光在祖国最需要的地方。
毕业证代表着学生大学生活的结束，但不意味着高校就业工作的结束。毕业生离校后，高校辅导员依然要做好学生就业工作，延长就业服务，让学生感受来自母校的关怀，尤其在疫情防控常态化形势下，高校辅导员要紧盯毕业生就业工作，将工作落实到每个毕业生身上。一是要精准摸排，准确掌握学生就业现状，建立学生就业动态档案，重点关注建档立卡学生、就业意愿较低和就业意向不明确的毕业生，帮助学生理清思路，明确就业方向，鼓励毕业生充分利用好政府和高校提供的招聘机会，帮助学生争取实现顺利就业。二是要做好学生心理支持工作，避免学生出现急功近利的情绪，同时引导学生不必急于在短时间内找一个“铁饭碗”，鼓励学生结合自身的优势和特长，勇敢迈出创新创业的步伐。目前的创新创业已经转向“草根创业”和更为全面的“价值创新”。高校辅导员要引导毕业生从危机中寻找商机，结合自身实际积极投身于干事创业中。
参考文献
[1]陈宁.做好高校思想政治教育工作的三重維度[N].光明日报.2019-01-08（06）
[2]朱希. 大数据时代高校思想政治教育再探[J].学校党建与思想教育.2021（06）
[3]庞洋. 互联网”时代背景下大学生思想政治教育路径探索[J].现代商贸工业.2021（10）
（淄博职业学院）
关键词： 高职学生;思想政治教育;辅导员工作
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。在进行思想政治教育工作中，辅导员需要因事而化、因时而进、因势而新，勇担立德树人的职责和使命。
一、做好情绪疏导，树立积极心态
心理健康教育作为高校思想政治教育的重要组成部分，需要辅导员积极关注学生心理发展，学习学生成长发展规律，给学生提供提高心理素质的方法和建议，促进学生和谐健康发展。辅导员要及时了解学生心理状况，及时疏导学生情绪，培养学生的积极心态。
进入大学后，生活能够自理，学习能够自主，是新生入学面临的第一个挑战。辅导员需要在新生入学教育时就带领学生了解学校、了解专业、了解自己，引导学生主动适应，积极融入校园生活。对于心理适应不良的学生来说，辅导员无条件的接纳、倾听和陪伴是缓解紧张情绪最好的一剂汤药。全然接纳学生，当学生情绪平稳后引导学生学会觉察当下，慢下来，停下来，想想、写写最近都发生了什么，自己有什么变化。回顾的过程就是静心的过程，就是接纳变化、合理宣泄的过程。最后要引导学生重新计划，有序安排生活，积极参加劳动，让有事可干来减少因过度关注带来的负面影响。构建“学校心理健康教育中心——系院心理健康教育辅导站——辅导员——班级心理委员——宿舍心理观察员”五级心理健康教育网络体系，同时要充分发挥学校心理健康中心和社会心理服务机构的作用，通过权威专业的辅导，做好人文关怀，为学生戴好“心灵口罩”。
在培养学生积极心态上，辅导员可以教给学生SWOT分析法和GROW分析模型，对自己进行全面分析，通过“目标设定——现状分析——发展路径——行动计划”做好个人定位和自我发展的规划，默默努力，积蓄博发的力量，让学生对自己有信心、为未来有希望。
二、厚植爱国主义教育，培养家国情怀
辅导员要利用重大事件契机开展思想政治教育，将重大事件蕴含的重大意义同日常教育相融合。辅导员要充分利用党和国家重要会议的召开、重要时间节点举行的纪念庆典、重大活动和赛事举办等重大事件，通过主题班会、组织热点讨论等新形式对学生进行爱国主义教育，让学生在包含温度的事例里认识到中国特色社会主义制度的优越性，体会到中华民族的血脉里流淌着不可战胜的强大精神力量，激发学生爱国热情，加强理想信念教育，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。在高校思想政治工作中，我们要占领好网络舆论阵地，引导学生理性思考，学会甄别信息，提升青年大学生的思想格局和胸襟，并积极引导青年学生发挥自身优势，向世界展示新时代中国大学生的青春风貌，讲述一个客观真实的中国。
感同身受的案例是思想政治教育工作最好的素材，高校辅导员要因势利导，激发学生的爱国情怀。例如利用中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年这一重大纪念活动，带领学生感受一场维护正义与和平的战役。全民参与的疫情抗战在每个青年大学生心里都留下了浓墨重彩的印记，讲述青年大学生的抗疫感受和志愿服务，于身边事中坚定“听党话、感党恩、跟党走”的理想信念。正如习近平总书记说：“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当”，他们用自己的实际行动展现了当代青年大学生的责任与担当，用自己的青春热血捍卫着人民的生命与健康。通过这些舍小家顾大家的典范和青春榜样引导学生关注国家发展，与祖国共成长，用自己的青春热血丈量新时代的中国大地，用自己的真才实干致力于中华民族的伟大复兴。有国才有家，这些鲜活的事例是家国情怀最好的培养皿，能够引发青年大学生的共鸣，激发青年大学生珍爱生命，珍惜时间，积极作为，不负韶华。
三、延长就业服务，指导学生积极就业
每当毕业季，媒体就有关于“就业难”的相关报道，对于2020届毕业生来说今年的就业确实很难。疫情的爆发对于社会经济发展产生了严重冲击，经济下行压力加大，部分中小企业面临破产，就业岗位不足，高校毕业生增加等多重因素叠加影响，导致毕业生就业形势异常严峻，保就业任务艰巨。在毕业生思想政治教育中，我们要着重注意引导学生树立正确的就业观。首先要疏导学生就业压力，鼓励学生先就业再择业，及时向学生宣传党和国家关于促进大学生就业的政策，各地人才引进政策，提升学生就业士气;发挥班级干部、学生党员模范带头作用，积极就业，形成领头雁效应。其次要及时发布相关就业信息，督促学生积极参加网络招聘，拓宽就业渠道。习近平总书记曾鼓励青年人“到基层和人民中去建功立业，让青春绽放到祖国最需要的地方”。高校辅导员要引导学生积极参加西部计划、三支一扶等基层工作岗位，到基层管理、社区服务、西部地区就业，让自己的青春发光在祖国最需要的地方。
毕业证代表着学生大学生活的结束，但不意味着高校就业工作的结束。毕业生离校后，高校辅导员依然要做好学生就业工作，延长就业服务，让学生感受来自母校的关怀，尤其在疫情防控常态化形势下，高校辅导员要紧盯毕业生就业工作，将工作落实到每个毕业生身上。一是要精准摸排，准确掌握学生就业现状，建立学生就业动态档案，重点关注建档立卡学生、就业意愿较低和就业意向不明确的毕业生，帮助学生理清思路，明确就业方向，鼓励毕业生充分利用好政府和高校提供的招聘机会，帮助学生争取实现顺利就业。二是要做好学生心理支持工作，避免学生出现急功近利的情绪，同时引导学生不必急于在短时间内找一个“铁饭碗”，鼓励学生结合自身的优势和特长，勇敢迈出创新创业的步伐。目前的创新创业已经转向“草根创业”和更为全面的“价值创新”。高校辅导员要引导毕业生从危机中寻找商机，结合自身实际积极投身于干事创业中。
参考文献
[1]陈宁.做好高校思想政治教育工作的三重維度[N].光明日报.2019-01-08（06）
[2]朱希. 大数据时代高校思想政治教育再探[J].学校党建与思想教育.2021（06）
[3]庞洋. 互联网”时代背景下大学生思想政治教育路径探索[J].现代商贸工业.2021（10）
（淄博职业学院）