论文部分内容阅读
摘 要：社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的传承和升华，广大青年要树立和培育社会主义核心价值观，必须继承和发扬中华优秀传统文化，以弘扬中国优秀传统文化为抓手，创新大学生社会主义核心价值观教育途径，有利于提升大学生的文化自信、文化自觉和文化自强，有利于推动高校社会主义核心价值观培育进程。
关键词：优秀传统文化；大学生；社会主义核心价值观
2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出： “中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”新时期高校思想政治教育的重要内容是加强大学生社会主义核心价值观教育，同时高校又是中国优秀传统文化继承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。因此中国优秀传统文化视阈下大学生核心价值观教育途径研究具有十分重要的现实意义。
一、中国优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系
1.中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉
习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”中国传统文化所倡导的以人为本、义利观、荣辱观构成了社会主义核心价值观的基本内容。“民惟邦本”“天人合一”体现了中华民族朴素的民主、和谐理念；“地公平而无私，故小大莫不载”反映了古代质朴的平等、公正观念；“天下兴亡，匹夫有责”“言必信、行必果”“与人为善”彰显了中国人民爱国、诚信、友善的品格，因此， 作为中华民族最深层的精神追求和最根本的精神基因，中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉。
2.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的传承和升华
社会主义核心价值观，传承了中国优秀传统文化的精粹。儒家思想“仁、义、礼、智、信”，中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，经过创造性转化和创新性发展，已融入社会主义核心价值观。只有合理继承和发展，并加以创新和转化，中华优秀传统文化才会焕发强大生命力，源源不断地为社会主义核心价值观提供文化滋养。
二、弘扬中国优秀传统文化对大学生核心价值观教育的重要作用
1.以优秀传统文化涵养社会主义核心价值观教育，抢占价值观教育先机
当今社会是一个全球化高度发展的社会，各种新的思想、思潮冲击着大学生的生活，挑战着大学生的价值观，因此，正确的价值取向、思想观念引导对当代大学生的健康成长至关重要。社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，体现了社会主义的价值追求和价值标准。只有结合中国优秀传统文化，社会主义核心价值观才能更快、更好地被大学生所认同，进而将其内化于心、外化于行。我们要充分利用中国优秀传统文化所蕴含的丰富资源，将其融入社会教育、学校教育和家庭教育之中，帮助大学生体悟核心价值观的精神实质，抢占大学生价值观教育先机。
2.以优秀传统文化推动核心价值观教育，服务价值观教育的宗旨
大学生是中国优秀传统文化的继承者和开拓者，是接受过传统文化熏陶、掌握先进的知识和技能的优秀人才，同时也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的中坚力量。大学生要继承和发展中国优秀传统文化，将传统文化中蕴含生命力和创造力的元素融入学习和工作实践中，以推动优秀传统文化的转化和发展，坚持文化自信，提升文化自觉，实现文化自强，树立远大的社会主义理想，在实践中践行社会主义核心价值观，扣好人生的“第一粒扣子”，肩负起时代所赋予的伟大历史使命，为国家、为民族的发展建设提供给养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。
三、中国优秀传统文化视阈下大学生核心价值观教育的途径
1.坚持文化引领和正面思想教育，增强大学生的文化自信意识
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。坚定文化自信，高校要坚持立德树人的宗旨，以中国优秀传统文化为引领，对大学生进行正面思想教育，如优秀传统美德教育、理想信念教育、爱国主义教育、感恩教育、诚信教 育、榜样教育等。发挥文化传承的职能，增强大学生的文化自信意识。
2.开展丰富多彩的校园文化活动，提升大学生的文化自觉意识
文化自觉是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。增强大学生文化自觉意识的目的是让大学生在新时代、新环境下能够继承和发扬传统文化，理性地取其精华，去其糟粕，并不断创新和发展。通过对文化价值的觉悟觉醒，从而实现个人价值与社会价值的统一。高校应以校园环境为阵地，积极宣传和弘扬中国传统文化，通过开展主题班团会、寝室文化节活动、读书活动、国学讲堂、知识竞赛、汉字听写大赛等营造与创建良好的文化氛围，提升大学生的文化自觉意识。
3.践行大学生核心价值观教育，努力实现文化自强
文化自强就是立足自身实际，走自己的文化发展道路，建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，使文化具有强大吸引力、影响力、创造力、竞争力，进而实现中国梦。高校应以实践活动为载体，通过一些诸如特色社会实践活动、党员志愿服务活动、创新党日活动、参观爱国主义教育基地等活动，培养大学生爱国主义情怀，增强党员意识和责任意识，从而积极、自觉地践行社会主义核心价值观，在实践中努力实现文化自强。
4.创新全媒体环境下基于中国优秀传统文化的大学生核心价值观教育方式
现代网络文化对青年的精神文化生活影响日益广泛而深刻，由网络衍生出的新媒体技术已经逐渐成为网民尤其是青年参与公共舆论、影响社会生活的重要平台。在互联网环境背景下，加强校园主题教育网站建设、微博、QQ群以及微信平台建设，融入中国优秀传统文化元素，实现以优秀文化、典型事迹、品牌活动等引导和激励学生，既可以不断提升学校的文化品位，又可以增强大学生社会主义核心价值观教育的时代性、针对性和有效性。
5.与家庭教育相结合，加强家庭的优秀传统文化引导
大学生社会主义核心价值观教育是一项长期系统的工程，需要社会教育、学校教育和家庭教育共同配合。家庭教育是建立价值观的地方，又是因材施教的地方，父母的身体力行对孩子的教育是潜移默化的，也是非常有效的。高校要采取多种方式增强与家长的沟通和联系，注重传播和普及家庭教育的科学思想、科学理念和科学方法；努力使家庭教育的内涵和手段更加符合科学化、专业化，重视孩子人格的建立与形成。社会、学校与家庭共同传承中华传统文化，促进大学生社会主义核心价值观的培育和践行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出不懈努力和应有的贡献。
参考文献：
[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/2014-05/05/c_1110528066.htm.
[2]郭鹏杰.大学生社会主义核心价值观认同基础研究——以中华优秀传统文化为视角[J].学理论，2015（16）：256-258.
[3]雷雪芹.论大学生社会主义核心价值观培育路径的创新——基于优秀传统文化视角[J].宿州学院学报，2015（9）：1-3.
关键词：优秀传统文化；大学生；社会主义核心价值观
2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中指出： “中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”新时期高校思想政治教育的重要内容是加强大学生社会主义核心价值观教育，同时高校又是中国优秀传统文化继承的重要载体和思想文化创新的重要源泉。因此中国优秀传统文化视阈下大学生核心价值观教育途径研究具有十分重要的现实意义。
一、中国优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系
1.中国优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉
习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。”中国传统文化所倡导的以人为本、义利观、荣辱观构成了社会主义核心价值观的基本内容。“民惟邦本”“天人合一”体现了中华民族朴素的民主、和谐理念；“地公平而无私，故小大莫不载”反映了古代质朴的平等、公正观念；“天下兴亡，匹夫有责”“言必信、行必果”“与人为善”彰显了中国人民爱国、诚信、友善的品格，因此， 作为中华民族最深层的精神追求和最根本的精神基因，中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉。
2.社会主义核心价值观是中华优秀传统文化的传承和升华
社会主义核心价值观，传承了中国优秀传统文化的精粹。儒家思想“仁、义、礼、智、信”，中华传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，经过创造性转化和创新性发展，已融入社会主义核心价值观。只有合理继承和发展，并加以创新和转化，中华优秀传统文化才会焕发强大生命力，源源不断地为社会主义核心价值观提供文化滋养。
二、弘扬中国优秀传统文化对大学生核心价值观教育的重要作用
1.以优秀传统文化涵养社会主义核心价值观教育，抢占价值观教育先机
当今社会是一个全球化高度发展的社会，各种新的思想、思潮冲击着大学生的生活，挑战着大学生的价值观，因此，正确的价值取向、思想观念引导对当代大学生的健康成长至关重要。社会主义核心价值观植根于中华文化的沃土，体现了社会主义的价值追求和价值标准。只有结合中国优秀传统文化，社会主义核心价值观才能更快、更好地被大学生所认同，进而将其内化于心、外化于行。我们要充分利用中国优秀传统文化所蕴含的丰富资源，将其融入社会教育、学校教育和家庭教育之中，帮助大学生体悟核心价值观的精神实质，抢占大学生价值观教育先机。
2.以优秀传统文化推动核心价值观教育，服务价值观教育的宗旨
大学生是中国优秀传统文化的继承者和开拓者，是接受过传统文化熏陶、掌握先进的知识和技能的优秀人才，同时也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的中坚力量。大学生要继承和发展中国优秀传统文化，将传统文化中蕴含生命力和创造力的元素融入学习和工作实践中，以推动优秀传统文化的转化和发展，坚持文化自信，提升文化自觉，实现文化自强，树立远大的社会主义理想，在实践中践行社会主义核心价值观，扣好人生的“第一粒扣子”，肩负起时代所赋予的伟大历史使命，为国家、为民族的发展建设提供给养，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春和力量。
三、中国优秀传统文化视阈下大学生核心价值观教育的途径
1.坚持文化引领和正面思想教育，增强大学生的文化自信意识
文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。坚定文化自信，高校要坚持立德树人的宗旨，以中国优秀传统文化为引领，对大学生进行正面思想教育，如优秀传统美德教育、理想信念教育、爱国主义教育、感恩教育、诚信教 育、榜样教育等。发挥文化传承的职能，增强大学生的文化自信意识。
2.开展丰富多彩的校园文化活动，提升大学生的文化自觉意识
文化自觉是文化的自我觉醒，自我反省，自我创建。增强大学生文化自觉意识的目的是让大学生在新时代、新环境下能够继承和发扬传统文化，理性地取其精华，去其糟粕，并不断创新和发展。通过对文化价值的觉悟觉醒，从而实现个人价值与社会价值的统一。高校应以校园环境为阵地，积极宣传和弘扬中国传统文化，通过开展主题班团会、寝室文化节活动、读书活动、国学讲堂、知识竞赛、汉字听写大赛等营造与创建良好的文化氛围，提升大学生的文化自觉意识。
3.践行大学生核心价值观教育，努力实现文化自强
文化自强就是立足自身实际，走自己的文化发展道路，建设面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化，使文化具有强大吸引力、影响力、创造力、竞争力，进而实现中国梦。高校应以实践活动为载体，通过一些诸如特色社会实践活动、党员志愿服务活动、创新党日活动、参观爱国主义教育基地等活动，培养大学生爱国主义情怀，增强党员意识和责任意识，从而积极、自觉地践行社会主义核心价值观，在实践中努力实现文化自强。
4.创新全媒体环境下基于中国优秀传统文化的大学生核心价值观教育方式
现代网络文化对青年的精神文化生活影响日益广泛而深刻，由网络衍生出的新媒体技术已经逐渐成为网民尤其是青年参与公共舆论、影响社会生活的重要平台。在互联网环境背景下，加强校园主题教育网站建设、微博、QQ群以及微信平台建设，融入中国优秀传统文化元素，实现以优秀文化、典型事迹、品牌活动等引导和激励学生，既可以不断提升学校的文化品位，又可以增强大学生社会主义核心价值观教育的时代性、针对性和有效性。
5.与家庭教育相结合，加强家庭的优秀传统文化引导
大学生社会主义核心价值观教育是一项长期系统的工程，需要社会教育、学校教育和家庭教育共同配合。家庭教育是建立价值观的地方，又是因材施教的地方，父母的身体力行对孩子的教育是潜移默化的，也是非常有效的。高校要采取多种方式增强与家长的沟通和联系，注重传播和普及家庭教育的科学思想、科学理念和科学方法；努力使家庭教育的内涵和手段更加符合科学化、专业化，重视孩子人格的建立与形成。社会、学校与家庭共同传承中华传统文化，促进大学生社会主义核心价值观的培育和践行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出不懈努力和应有的贡献。
参考文献：
[1]习近平.青年要自觉践行社会主义核心价值观——在北京大学师生座谈会上的讲话[EB/OL].http：//news.xinhuanet.com/2014-05/05/c_1110528066.htm.
[2]郭鹏杰.大学生社会主义核心价值观认同基础研究——以中华优秀传统文化为视角[J].学理论，2015（16）：256-258.
[3]雷雪芹.论大学生社会主义核心价值观培育路径的创新——基于优秀传统文化视角[J].宿州学院学报，2015（9）：1-3.