【摘 要】
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试验旨在研究香茅（Cymbopogon citratus Stapf．）粉（LGP）对瘤胃生态，瘤胃微生物和营养物质的消化率的影响。试验采用4×4拉丁方设计，选择4头安有瘘管的杂交肉牛（波罗门牛）并随机分
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试验旨在研究香茅（Cymbopogon citratus Stapf．）粉（LGP）对瘤胃生态，瘤胃微生物和营养物质的消化率的影响。试验采用4×4拉丁方设计，选择4头安有瘘管的杂交肉牛（波罗门牛）并随机分配。设4个日粮处理组，LGP添加水平分别为0、100、200、300g·d^-1，结合尿素处理的稻草（5％）一起饲喂，试牛自由采食。试验结果显示：各处理间干物质（DM）、粗脂肪（EE）和中性洗涤纤维（NDF）的可消化性差异显著，以添加LGP100g·d^-1组最高。然而，添加
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摘 要： 数学是一门实用性较强的学科，其在生活中应用的范围较广、频率较高，而我们学习数学知识的最终目的也是应用数学知识解决日常生活的实际问题，并提高自身的数学素养。而新课改的也要求在数学的学习过程中不仅要掌握一定的书面知识，还要注重我们自身逻辑思维能力的锻炼、独立思考能力的培养等等各方面。基于此，本文就数学知识应用能力的培养进行了分析。 关键词： 数学知识;应用能力;培养 数学作为一门重要学
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