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本人针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究小学语文教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的/语文的语言引领小学生兴致盎然地走进语文，让语文教学焕发出真正意义上的生命力。
浅谈小学语文教学语言特点
【摘 要】
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本人针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究小学语文教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的/语
【机 构】
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河南省汝州市纸坊乡韩楼小学 河南 汝州 467599
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2013年23期
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