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依据《普通高中英语课程标准》和新课程的要求,高中生在接受英语的课堂知识外,通过课外阅读提高英语综合运用能力也成为一种必然趋势。教师有必要有计划、有目的地引导学生进行英语课外阅读,指导他们掌握英语课外阅读的技能,从而培养学生的阅读兴趣,使他们养成良好的阅读习惯,进而提高英语阅读能力和综合运用能力。