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<正>课改至今,习作教学受到空前广泛的关注。不少专家学者和一线教师也在改变教学方式、提升教学实效方面做出了许多有益尝试,收到了改革实效。本次和大家分享的是我校教师在习作教学中做的四件事。说是"教",但又带着"不教"的意味,其实仅仅是针对儿童写作行为上的要求或引导,想方设法让孩子更
让习作教学更加有效的“四件事”
【摘 要】
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<正>课改至今,习作教学受到空前广泛的关注。不少专家学者和一线教师也在改变教学方式、提升教学实效方面做出了许多有益尝试,收到了改革实效。本次和大家分享的是我校教师在
【机 构】
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福建省福州教育学院附属第二小学;
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2004年期
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