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高职院校的双高建设需要师资队伍的教学能力有大幅度提升,这就需要高职院校的专业课教师实时跟进产业、行业、专业的变革与发展,具备高素质专业化的课程思政能力,具备扎实的教学基本功,不忘初心坚持快乐教学。
双高背景下高职院校师资队伍教学能力提升路径探讨--以湖南水利水电职业技术学院为例
【摘 要】
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高职院校的双高建设需要师资队伍的教学能力有大幅度提升,这就需要高职院校的专业课教师实时跟进产业、行业、专业的变革与发展,具备高素质专业化的课程思政能力,具备扎实的
【机 构】
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湖南水利水电职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2020年2期
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