【摘 要】
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“這个暑假，学校要从各班选拔出两名写作高手，免费游南昌！”小猕猴皮皮连蹦带跳地跑来，向笨笨熊和乖乖兔报告道。 “怎么选拔呢？”笨笨熊关切地问。 “选拔写作高手，当然让你写一段话啦！”乖乖兔不以为然地说。 笨笨熊把目光投向乖乖兔：“那你说学校会要求我们写哪方面的内容呢？” “南昌的市花是月季和金边瑞香。金边瑞香早已开过了，暑假是月季开花的盛期，我猜学校会让我们写月季花。”乖乖兔想了想说道。
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“這个暑假，学校要从各班选拔出两名写作高手，免费游南昌！”小猕猴皮皮连蹦带跳地跑来，向笨笨熊和乖乖兔报告道。
“怎么选拔呢？”笨笨熊关切地问。
“选拔写作高手，当然让你写一段话啦！”乖乖兔不以为然地说。
笨笨熊把目光投向乖乖兔：“那你说学校会要求我们写哪方面的内容呢？”
“南昌的市花是月季和金边瑞香。金边瑞香早已开过了，暑假是月季开花的盛期，我猜学校会让我们写月季花。”乖乖兔想了想说道。
“你分析得有道理呀！”皮皮向乖乖兔竖起大拇指，“花美在色彩。我们应该在描绘花的色彩上做足功课。”
乖乖兔向四周扫视一圈后，从怀里掏出一张纸，说：“我昨天向我爸爸讨教了几种描写颜色的表达方式，你们快来看一下吧。”
1.可以用“物 颜色”来表示，如：头发黑黑的。
2.可以用“颜色 物”来表示，如：青青的麦苗。
3.可以用“条件（时间、地点） 物 颜色”来表示，如：公园里的石榴红得像火。
4.可以用“条件 物 颜色 颜色 颜色”来表示，如：花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
瞧，皮皮和笨笨熊的头靠在一块，恨不得把那张纸给吃了呢！
小朋友，你来用第四种表达方式写一个句子吧。
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