【摘 要】
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本研究以新闻专业主义为研究视角,探讨体验式报道这一议题。文章以2019年"五一节"期间"全国新闻教师群"一篇体验式采访引发的争议为切入点,梳理了业界与学界近年来有关体验式
【基金项目】
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2017年度“临沂大学校级创新创业教育示范课程”阶段性成果
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本研究以新闻专业主义为研究视角,探讨体验式报道这一议题。文章以2019年"五一节"期间"全国新闻教师群"一篇体验式采访引发的争议为切入点,梳理了业界与学界近年来有关体验式报道的表述。研究认为,体验式报道争议的焦点包括新闻客观性、新闻真实性,以及新闻价值等,其实质皆与新闻专业主义有关。同时,学界与业界有关体验式报道在不同平台的各类研讨与论争,象征着一个开放的、话语交织的"元新闻话语"论坛,一方面有助于加深对体验式报道实践与理论层面的认识,另一方也是
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