军事课教学中,教员应成为运作学生思维的大师

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本文从教员对课堂的把握能力入手,在总结教学实践经验的基础上,提出军事课的启发式教学方法。 This article starts with the ability of teachers to grasp the classroom, and based on the summary of teaching practice experience, proposes the heuristic teaching method of military lessons.
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