【摘 要】
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地方本科高校、企业和政府作为协同创新中的重要主体,通过产教融合模式,围绕共同目标,配合协作,资源互补,从而实现协同创新、利益共赢。目前,在产教融合过程中存在着地方本科
【机 构】
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贵州工程应用技术学院专业建设与学位办,贵州工程应用技术学院评估中心
【基金项目】
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贵州省软科学研究项目“欠发达地区与发达地区产学研协同创新模式研究:基于毕节与深圳合作”,项目编号:黔科合R字[2014]2020号
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地方本科高校、企业和政府作为协同创新中的重要主体,通过产教融合模式,围绕共同目标,配合协作,资源互补,从而实现协同创新、利益共赢。目前,在产教融合过程中存在着地方本科高校适应行业企业需求的能力不强、企业开展产教融合的动力不足、政府职能缺位等问题,要想实现协同共赢,就必须通过加强"四共同"内涵对接、建立健全体制机制、出台相关政策法规、借助外部合作资源等措施保障产教融合获得实效。
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