运用现代远程教育 推进继续教育变革

来源 :继续教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:deadhorse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、继续教育变革中运用现代远程教育的效果及前景(一)突破时间和空间上的限制,满足学习者个性化要求参加继续教育的学习者大都是在职人员,他们的学习时间在很大程度上都受到限制,只能利用业余时间进行学习.
其他文献
一、尝试建立相对统一的继续教育证书体系   在德国的教育体制中,继续教育是继中小学教育、双元制职业教育和高等教育之后的第四大支柱,涉及的教育领域和范围最广。根据 2000年5月德国联邦教育研究部的继续教育报告,1997年19-64岁的人中有48%的人参加了普通继续教育或职业继续教育。但一个统一证书体系只存在于同一种类型的办学机构中,如国民大学等。不同的继续教育机构颁发的不同证书,在职业市场上
以自动控制领域典型的实验、教研设备一倒立摆系统作为研究对象,通过对控制原理分析、数学建模分析、状态反馈设计、MATLAB仿真,然后在搭建的实验平台上用LQR方法编程实现对其
主要论述中原解放区减租减息运动的发动、政策及其作用。 It mainly discusses the launching, policies and their functions of rent reduction and interest reduction i
1990年,我国正式启动中小学教师的继续教育工作,经过十几年的摸索、实践,在继续教育制度、课程没置、评价体系上已经形成了基本的模型框架.但是,在中小学教师的继续教育实施