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“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度、任何人为的管理机构,无论它们设想得如何巧妙,都不能代替教师人格对教育的作用.”一位著名名教育家如是说.由此可见,班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,应加强自我教育,不断提升自身素养.
提高班主任素养是班级工作成功的关键
【摘 要】
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“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度、任何人为的管理机构,无论它们设想得如何巧妙,都不能代替教师人格
【机 构】
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重庆市江津区石坝街小学
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年11期
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