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全面实施素质教育是当前高职教育改革和发展的战略主题。为了实现这一目标,高职教育需要明晰实然素质与应然素质的辩证关系,同时针对当前高职院校素质教育的现状,以应然素质教育为切入点,创新课程体系,强化实践育人,注重个性化教育和心理素质教育,最终促使素质教育从＂实然＂走向＂应然＂。
高职学生应然素质能力提升的有效路径探析
【摘 要】
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全面实施素质教育是当前高职教育改革和发展的战略主题。为了实现这一目标,高职教育需要明晰实然素质与应然素质的辩证关系,同时针对当前高职院校素质教育的现状,以应然素质
【机 构】
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长春理工大学
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2013年8期
【基金项目】
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2012年吉林省社会科学基金项目《省属高校创新教育体系的建构与自主创新能力的培养研究》（编号：2012B197）,主持人：周德春
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