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最基础的岗位意识和能力应该包括沟通、团队合作、自我管理能力，它可以让人自信和成功地展示自己，是在人们工作和生活中取得成功所必需的基本能力。具体做法是：根据中职生的特点，设置一定的岗位，通过择优竞聘、教育培训、上岗实践、督查指导、评价考核等环节，形成学生自我管理的“学长制管理模式”，培养岗位意识和能力，取得有效的育人效果。