【摘 要】
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英语课堂是学生语言实践的重要场所,在研究了高职学生英语学习状况的基础上,有针对性地利用语言课堂对高职学生进行口语学习策略的培训。本文通过对高职生培训前后口语应用能
【机 构】
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南京信息职业技术学院江苏南京210000
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英语课堂是学生语言实践的重要场所,在研究了高职学生英语学习状况的基础上,有针对性地利用语言课堂对高职学生进行口语学习策略的培训。本文通过对高职生培训前后口语应用能力的分析,指出提高高职生语言应用能力的意义,途径及需要解决的问题。
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