【摘 要】
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本文探索将手工实验的训练方法贯穿于招贴设计整体课程教学中，从招贴设计的主题确定、思维导图、绘制草图、手工实验、后期调整等过程中围绕手工实验的方法进行一系列实践探索
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本文探索将手工实验的训练方法贯穿于招贴设计整体课程教学中，从招贴设计的主题确定、思维导图、绘制草图、手工实验、后期调整等过程中围绕手工实验的方法进行一系列实践探索。“手工实验”使学生在招贴设计学习中由“静”的被动接受转为“动”的主动探索，并引导学生主动思考创意的来源、主动寻求创意的方法．最终理解招贴设计的本质和目的。
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