生理学青年教师参加教学实践的思考

来源 :山西医科大学学报:基础医学教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sw_8818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生理学是一门重要的医学基础理论课程,在全部医学课程中具有承上启下的作用,其教学效果的好坏对医学生后期课程学习有着深远的影响。生理学青年教师应该在深入学习教材、熟练掌握教学内容的基础上把握生理学学科逻辑,选用适当的教学形式和运用一定的教学技巧,积极听取有益的建议和意见,以尽快适应高等医学院校教学要求,胜任生理学教学工作。
其他文献
分析现代医学教育改革提出的背景,今后实验教学改革的方法、手段,教学硬件与软件的改进与革新,建立健全合理、公正的教师实验课教学质量评估体系等,目的是培养具有适应现代医
药理学是一门基础与临床相结合的学科,在医、药学学习过程中起着承上启下的专业基础课作用。为了适应新世纪对医药学人才培养的要求,使教学更贴近应用实际,近年来,将现代教学理念