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教材话题:教室里的物品【Things in the classroom】教材分析:本单元主要围绕“识别物品的所属”,通过重点句型:Be +指示代词+其他?及简略回答,使学生体会一般疑问句的用法;由形容词性物主代词的用法,引出名词性物主代词的用法;最后让学生会写失物招领和寻物启事。Section A 部分的话题呈现了课间教室内的情景,将学生带入自己的学习生活环境中,自然引入教室内部常见物品的话题词汇和重要句型。主要学习询问物品所有者的核心句型和重点词汇。Section B 在Section A 的基础上拓展