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作为"舶来品"的传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学生感到教、学俱难,用建构主义学习理论来指导和观照传播学的教学,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革和发展的路径之一。传播学的教学要适时更新教育理念,调整课程结构,改革教学内容,更新技术设备,培养21世纪所需要的新型传播人才。
建构主义理论观照下的《传播学》教学改革研究
【摘 要】
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作为"舶来品"的传播学因其理论相对艰深、枯涩,令广大高校教师和学生感到教、学俱难,用建构主义学习理论来指导和观照传播学的教学,引导学生进行建构性学习是传播学教学改革
【机 构】
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四川外语学院新闻传播学院
【出 处】
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东南传播
【发表日期】
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2009年09期
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