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一切艺术都带有强烈的主观情感色彩,音乐更是表达情感最直接和最重要的方式,在小学音乐教学中,音乐情感这条线索不能断。本文就以小学音乐教学为主,结合自身的教学经验,谈一谈小学音乐教学中的"用情"策略,从而促使学生德智体美的全面健康发展。
例谈小学音乐教学中的“用情”策略
【摘 要】
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一切艺术都带有强烈的主观情感色彩,音乐更是表达情感最直接和最重要的方式,在小学音乐教学中,音乐情感这条线索不能断。本文就以小学音乐教学为主,结合自身的教学经验,谈一
【机 构】
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江苏省邳州市福州路小学
【出 处】
：
北方音乐
【发表日期】
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2019年16期
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