【摘 要】
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<正>小学课文中作者有意无意留下了许多"空白",这些"空白"有的在课文的起始段,有的在课文的中间,有的在课文的结尾处。作者留有"空白"的种类也很多,有的是思维"空白",有的是
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<正>小学课文中作者有意无意留下了许多"空白",这些"空白"有的在课文的起始段,有的在课文的中间,有的在课文的结尾处。作者留有"空白"的种类也很多,有的是思维"空白",有的是情节"空白",有的是情感"空白",有的是想象"空白"。在语文教学中,教师应有效运用这些"空白",为小学生学习语文搭建思维平台,培养他们的阅读能力,提高学生的语文学习水
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